Online Course (EU)
European CommissionFür die European School Education Platform entwickelten wir einen frei zugänglichen MOOC zu demokratischer Schulkulturentwicklung.
Dass junge Menschen in der Schule demokratische Kultur (er-)leben, ist die Voraussetzung für ein aktives demokratisches Engagement auch über die Schule hinaus.
Wo können junge Menschen eine demokratische Kultur besser lernen als in ihrer täglichen Lebenswelt Schule – vorausgesetzt, die erwachsenen Schulangehörigen von Direktor:in über Lehrende, Nichtlehrpersonal bis zum Schulwart machen sich gemeinsam in einem Schulentwicklungsprozess auf diesen Weg.
Schule als Ort zur Aneignung einer demokratischen Kultur – was utopisch klingen mag, beginnt an immer mehr Schulen zu wachsen: z.B. durch regelmäßige Klassenräte, in denen die Schüler:innen ihre eigenen Anliegen möglichst selbstorganisiert klären.
Wovon wir überzeugt sind: Erfahrungsorientiertes Lernen am Beispiel eigener Anliegen in der Lebenswelt Schule ist der wirksamste Weg zur Aneignung demokratiepolitischer Handlungskompetenzen.
Veränderung gelingt nur, wenn sie von den Beteiligten mitgetragen wird. Wir setzen auf gemeinsame Zielklärungen und schrittweise Umsetzung.
Lehrkräfte, Schüler:innen, Eltern, Nichtlehrpersonal und Schulleitung werden früh einbezogen. Prozesse werden transparent aufgesetzt.
Durch Reflexion und transparente Evaluierungsprozesse wird demokratische Schulkultur nachhaltig im Schulalltag verankert.
Wir schaffen niedrigschwellige Zugänge – etwa durch schulinterne Lehrendenfortbildung (SCHILF), Workshops, Dialogformate oder partizipative Projekte. Als Basis dient uns das Klassenrat-Format, in dem Schüler:innen und Lehrkräfte gemeinsam erleben: Demokratie funktioniert, wenn alle gehört werden.
In Kooperation mit pädagogischen Hochschulen unterstützen wir die Schule bei der Formulierung eines mehrjährigen Schulentwicklungsplans zur Schaffung nachhaltiger Strukturen – z.B. eines Schüler:innenparlaments.
„Unser Ziel: Schulen, in denen Mitgestaltung und Mitverantwortung selbstverständlich sind – weil demokratische Kultur hier nicht nur gelehrt, sondern jeden Tag neu gelebt wird.“
Initiative Demokratiekultur ist ein Zweipersonenverein. Wir sind die Institution hinter unseren Projekten.

Beraterin & Organisationsentwicklerin
Nach dem Studium der Internationalen Betriebswirtschaft und Kultur- und Sozialanthropologie war Esther viele Jahre in der internationalen Zusammenarbeit der Statistik Austria tätig. Ein Master in Achtsamkeit (kPH Wien/NÖ) zeigte ihr, dass innere Arbeit und Präsenz der Schlüssel für nachhaltige Veränderung in Systemen sind. Heute unterstützt sie Schulen und Bildungseinrichtungen dabei, Demokratie erlebbar zu machen.
Demokratiepädagoge & Schulentwicklungsberater
Nach vielen Jahren als Lehrer war Georg Blaha bis 2023 Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Wien/NÖ (kPH) für Friedens- und Demokratiepädagogik. Heute berät er Schulen bei der Entwicklung einer demokratischen Schulkultur im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen.
SCHILF, PH-Veranstaltungen: Wir unterstützen Lehrer:innen dabei, demokratische Schulkultur lebendig und alltagsnah zu integrieren.
Praktische Unterrichtsideen, Methoden und digitale Angebote, die direkt einsetzbar sind.
Wir unterstützen Schulen und außerschulische Akteur:innen bei Erfahrungsaustausch und Vernetzung für gemeinsames Handeln.
Wir haben in den letzten Jahren eine Reihe von Schulen und Institutionen unterstützt und begleitet.
Für die European School Education Platform entwickelten wir einen frei zugänglichen MOOC zu demokratischer Schulkulturentwicklung.
Unterstützung der Aktionstage durch entsprechende Beiträge in den letzten Jahren.
Begleitung und Unterstützung einer Reihe von Pflichtschulen auf Anforderung.
Bereitstellung von Expertise für schulpolitische Entscheidungsträger:innen.
Unsere Partner:
Du hast Interesse an demokratischer Schulkulturentwicklung? Du möchtest Demokratiebildung an deiner Schule stärken? Wir freuen uns von dir zu hören.